ABRSM چیست؟
انجمن مدارس وابسته ی سلطنتی موسیقی (Associated Board of the Royal Schools of Music) که در سال 1889 میلادیی تاسیس و در سال 2009 با نام رسمی تجاری ABRSM شروع به فعالیت کرد. این انجمن خیریه ، به هدف ارزیابی موسیقایی به طور طبقه بندی شده در لندن پایه گذاری شد و اکنون در سراسر دنیا مراکزی را به این هدف تاسیس کرده اند.
ABRSM یکی از چهار انجمن ارزیابی است که مورد تائید (ofqual* (Office of Qualifications &Examinations Regulation برای اعطایی مدارک دیپلم و آزمون های طبقه بندی شده ی موسیقی در قالب چهارچوب ملی صلاحیت های حرفه ای انگلستان می باشد (به همراه کالج موسیقی لندن ، مدرسه ی راک با مسئولیت محدود و کالج ترینیتی لندن). Ofqual* یک بخش دولتی غیر وزارتی است که مدارک مهارتی آزمون ها و امتحانات را در انگلستان و مدارک شغلی را در ایرلند شمالی تنظیم می کند. آرم شاخص این انجمن با عنوان " انجمن آزمون مدارس سلطنتی موسیقی " در سال 2012 معرفی گردید.
ABRSM متشکل از مدارس سلطنتی موسیقی زیر می باشد:

1. آکادمی سلطنتی موسیقی Royal Academy of Music)

کنسرواتواری در لندن است که خود عضو انجمن موسسان دانشگاه لندن می باشد. این آکادمی در سال 1822 تاسیس شده و به عنوان قدیمی ترین مدرسه ی ارائه دهنده ی مدرک موسیقی در بریتانیا شناخته شده است.

2. کالج سلطنتی موسیقی (Royal College of Music)(RCM):

کنسرواتواری در کنزینگتون جنوبی در لندن می باشد که از طریق "منشور سلطنتی" در سال 1822 تاسیس گردید. این کالج یکی از 9 کنسرواتوار انگلستان می باشد.

3. کنسرواتوار سلطنتی اسکاتلند The Royal Conservatoire of Scotland) کنسرواتواری است که در رشته هایی چون رقص ، نمایش ، موسیقی و تولید و
پخش در قلب گلاسگو ، بزرگترین شهر اسکاتلند تدریس می شود. این کنسرواتوار در سال 1845 تاسیس شده که هر ساله بیش ازز 500 اجرای عمومی داشته است.
4. کالج سلطنتی شمالی موسیقی : این کنسرواتوار در سال 1973 در منچستر انگلستان تاسیس شد که نه تنها مرکزی برایی تحصیل موسیقی است ، بلکه مرکز اجرا برای کنسرت ها و فعالیت های موسیقایی دیگر می باشد.

این انجمن شاهد بیش از 650000 نفر متقاضی از 93 کشور مختلف دنیا می باشد.
چرا ABRSM؟
فلسفه ی ما در یک کلام خلاصه می شود ، "لذت بردن از طریق دستاورد" که به دست آوردن یکی از مدارک ABRSM تجربه ایستت ارزشمند. چنانچه شما فردی سخت کوش برای پیشرفت در موسیقی هستید، احتیاج به روشی معتبر برای ارزیابی موفقیت خود و اطمینان از مسیری که در آن پیشرفت می کنید ، دارید. آنچه که آزمون موسیقی به شما عرضه می کند ، به شرح زیر می باشد: 
[list]
[*]انگیزه و الهام ، فعالیت و تمرین بر طبق طرح دروس کاملا مدون برای هدفی مشخص.
[*]وسیله ای برای سنجش پیشرفت شخصی (بر خلاف روش های متداول جهانی )
[*]یک راهنمای هدف دار برای بهبود مهارت های موسیقایی می باشد.
[*]ارزیابی توسط بهترین آموزشگاه موسیقی تهران دانان مستقل و سنجیده که هر یک از آنها دوره های آموزش عالی را گذرانده و دائماً در حال ارزیابی شدن هستند.
[*]فرصتی برای اجرا و تجربه ی حس واقعیِ دست آورد.
[/list]
آزمون های طبقه بندی شده ی موسیقی چیست؟
آزمون های طبقه بندی شده ی ABRSM معمولاً موارد زیر را شامل می شود: 
[list]
[*]قطعات اجرایی: در اکثر آزمون های آزمون های طبقه بندی شده ی ABRSM ، داوطلب باید 3 قطعه از قطعات معرفی شده در کتاب مربوط به سطح خودش را اجرا کند که هر یک جداگانه ارزیابی می شوند.
[*]گام و آرپژ: در این قسمت ، تمام گام ها و آرپژها باید از حفظ نواخته شوند که معمولاً ممتحن از هر کدام حداقل 1 نوع را برای اجرا درخواست میکند. ( نمره از 21 )
[*]تربیت شنوایی: در این بخش ، سرعت و دقت در پاسخ به سوالات نقشی مهم ایفا میکنند که هر آزمون نیازمند پاسخ گفتاری یا آوازی و یا همراهی با دست زدن می باشد. (نمره از 18 )
[*]یکباره خوانی (دشیفراژ): در این بخش ، از داوطلب درخواست می شود تا قطعات کوتاهی را که قبلاً آنها را ندیده است ، بنوازد که برای این کار 30 ثانیه فرصت دارد تا خود را آماده کند. همچنین او می تواند هر قسمتی را که بخواهد ، قبل از شروع آزمون اصلی ، امتحان کند.
[/list]
بارم بندی آزمون

مجموع نمره در تمام آزمون های عملی فردی از 150 می باشد که:
100 یعنی قبول
120 یعنی شایسته
130 یعنی برتر
در عین حال ، قبول شدن نهایی منوط به قبول شدن در هر یک از بخش ها نیست.

معیارهای اصلی در ارزیابی قطعات


سبک اجرا
آرتیکولاسیون و دینامیک
کنترل کیفی صدا
زمان
نُواک
نمره
[list]
[*]با اعتماد به نفس
[*]کاملاً متعهد
[*]ارتباط واضح بین کاراکتر و استایل
[/list][list]
[*]جمله بندی های طبیعی و گویا در حد جزئیات
[/list][list]
[*]به خوبی نشان داده شده
[*]حساس به استفاده از سونوریته های مختلف
[/list][list]
[*]روان،انعطاف در مواقع لازم،انتقال مناسب شخصیت ریتمیک
[/list][list]
[*]دقت بسیار بالا در اجرای نتها و ژوست
[/list]برتر
30-27
[list]
[*]مثبت
[*]داشتن عقیده و ایده موسیقایی
[*]ارتباط بین کاراکتر و استایل
[/list][list]
[*]جمله بندی های موسیقایی مشخص،درک خوب از جزییات
[/list][list]
[*]اکثراً ثابت و تحت کنترل
[*]آگاهی خوب از سونوریته
[/list][list]
[*]تمپو موثر و ثابت
[*]درک خوب از ریتم
[/list][list]
[*]تا حد زیادی نتهای صحیح و ژوست
[/list]شایسته
26-24
[list]
[*]عموماً مطمئن ، اصلاح سریع اشتباهات جزئی
[*]حضور کم و بیش موسیقائی
[/list][list]
[*]درک کم و بیش از جمله بندی های موسیقایی و یا جزییات اجرایی
[/list][list]
[*]عموماً قابل اطمینان
[*]آگاهی از سونوریته به قدر کافی
[/list][list]
[*]تمپو مناسب
[*]ضرب های عموماً ثابت
[*]ریتم صحیح به طور کلی
[/list][list]
[*]نتهای عموماً درست
[*]ژوست به قدر کافی برای بیان تنالیته
[/list]قبول
23-20
[list]
[*]نا مطمئن، عدم اصلاح اشتباهات جزئی
[/list]

[list]
[*]حضور موسیقایی بسیار کم
[/list][list]
[*]عدم بیان جمله بندی های موسیقایی به قدر کافی
[/list][list]
[*]متغیر/غیر قابل اعتماد
[*]سونوریته ضعیف
[/list][list]
[*]تمپو غیر مناسب/بدون کنترل
[*]ضرب های نامساوی
[*]ریتم ناصحیح
[/list][list]
[*]نتهای اشتباه مکرر
[*]غیر ژوست به قدر کافی و عدم بیان تنالیته
[/list]غیر قابل قبول19-17
[list]
[*]عدم تداوم
[*]عدم حضور موسیقائی
[/list][list]
[*]عموماً عدم بیان جملهه بندی های موسیقایی
[/list][list]
[*]عدم کنترل سونوریته به طور نگران کننده
[/list][list]
[*]تمپو و یا ضرب نامنظم
[/list][list]
[*]عموماً نتهای اشتباه
[/list]16-13
[list]
[*]ناتوانی در اجرا و فقط در حد چند قسمت کوتاه
[/list][list]
[*]بدون جمله بندی های موسیقایی
[/list][list]
[*]بدون کنترل صدا
[/list][list]
[*]تمپو یا ضرب گسسته و غیر منسجم
[/list][list]
[*]نتهای اشتباه و عدم ژوست بودن در حد بالا
[/list]12-10
هیچ کاری ارائه نشده
هیچ کاری ارائه نشده
هیچ کاری ارائه نشده
هیچ کاری ارائه نشده
هیچ کاری ارائه نشده
0



معیارهای ارزیابی گام ، آرپژ و یکباره خوانی پایه ی 8-1

یکباره خوانی
گام و آرپژ
نمره
[list]
[*]روان ، ریتم دقیق
[*]نت ها/اصوات و تنالیته ی دقیق و صحیح
[*]جزئیات موسیقایی دریافت شدند
[*]ارائه ی با اعتماد به نفس
[/list][list]
[*]نت*های بسیار دقیق
[*]روان و ریتمیک
[*]جمله بندی شده
[*]واکنش با اعتماد به نفس
[/list]برتری
21-19

[list]
[*]تمپو کافی ، ضرب های معمولاً ثابت
[*]ریتم غالباً درست
[*]در حد زیادی نت ها/اصوات و تنالیته ی درست
[/list][list]
[*]در حد زیادی نت ها و اصوات دقیق
[*]اکثراً سلیس و روان
[*]غالباً نت های هم تراز
[*]واکنش مطمئن
[/list]شایسته
18-17
[list]
[*]عموماً همراه با حفظ تداوم
[*]دریافت اکثر ارزش نت ها
[*]نشان دادن خط کلی ملودی ، علی رغم وجود خطاها
[*]ارائه ی محتاطانه
[/list][list]
[*]نت ها/اصوات عموماً درست ، به غیر از چند خطا
[*]عموماً همراه با حفظ تداوم
[*]عموماً کنترل قابل اعتماد صدا
[*]واکنش محتاطانه
[/list]قبول
16-14
[list]
[*]فقدان تداوم به طور کلی
[*]ارزش های نتی اشتباه
[*]نت ها/اصوات و تنالیته ی صحیح به طور تقریبی
[*]ارائه ی نا مطمئن
[/list][list]
[*]خطاهای مکرر در نت ها و یا اصوات
[*]فقدان تداوم و یا عدم تکمیل بعضی از قسمت ها
[*]کنترل صدای غیر قابل اعتماد
[*]واکنش نا مطمئن و یا عدم سعی در بعضی از بخش ها
[/list]غیر قابل قبول
13-11
[list]
[*]عدم تداوم و تکمیل
[*]عدم دریافت ارزش نت ها
[*]عدم حضور خطی کلی ملودی
[*]ارائه ی بسیار نا مطمئن
[/list][list]
[*]نت ها و اصوات خیلی تقریبی
[*]پراکندگی و یا بسیاری از اوقات همراه با عدم تکمیل
[*]فقدان جدی کنترل صدا
[*]واکنش بسیار نامطمئن و یا عدم سعی در بسیاری از قسمت ها
[/list]10-7
[list]
[*]هیچ کاری ارائه نشده
[/list][list]
[*]هیچ کاری ارائه نشده
[/list]0

معیارهای ارزیابی تربیت شنوائی پایه ی 8-1

آزمون تربیت شنوائی
نمره

[list]
[*]سراسر دقیق و صحیح
[*]داشتن درک موسیقایی بالا
[*]واکنش با اعتماد به نفس
[/list]برتری
18-17
[list]
[*]نقاط قوت بسیار زیاد
[*]داشتن آگاهی موسیقایی
[*]واکنش مطمئن
[/list]شایسته
16-15
[list]
[*]نقاط قوت بیش از نقاط ضعف
[*]واکنش محتاطانه
[/list]قبول
14-12
[list]
[*]نقاط ضعف بیش از نقاط قوت
[*]واکنش نامطمئن
[/list]غیر قابل قبول
11-9
[list]
[*]سراسر اشتباه
[*]واکنش مبهم و نا معین
[/list]8-6
[list]
[*]هیچ کاری ارائه نشده.منبع:آموزشگاه موسیقی تهران
[/list]

تکرار صحیح: 
یادگیری یک ساز یا به طور دقیق تر نوازندگی یک قطعه موسیقی تا حد زیادی به تنهایی مرتبط است با برنامه ریزی ذهنی برای اجرای چند کار مختلف به ترتیبی مشخص. بدون شک مؤثرترین راه برای تقویت و برنامه ریزی حافظه ی عضلانی و شنیداری ، تکرار مکرر و پشت سر هم عبارتهای کوچک تر است .
با علم بر مطلب گذشته ما میتوانیم یک قانون کلی برای یادگیری موسیقی در جهت رفع مؤثر مشکلات تکنیکی خود ایجاد کنیم:

هر آنچه را که تمرین میکنید جهار بار به درستی تکرارش کنید.
انجام این مطلب ابتدا ساده و پر واضح به نظر میرسد اما اکثر مردم یک قسمت خوش باور و عجولانی در ذهنشان دارند که به جای صرف زمان خواسته شده بر روی تمرین کردن متمرکز ، میخواهند تا پاساژهای سخت را به محض صحیح نواختن آن به منظور عبور از مشکلات کنونی سریعاً تمام کرده و برای راحت کردن وجدان خود به نواختن در سراسر قطعه ادامه بدهند. این مطلب معمولاً منجر میشود به تکرار مکرر ناصحیح یک بخش و نهایتاً یکبار اجرای صحیح آن. بهتر است بگوییم اگر شانسی داشته باشیم این مطلب باعث شده است که شما چهار مرتبه تکرار با خطاهای مختلف انجام داده اید تا بتوانید یکبار آنرا صحیح اجرا کنید.
پس شما 80%زمان تمرین خود را صرف تمرین کردن اشتباه و تنها 20%آنرا صرف نواختن صحیح کرده اید.چند درصد احتمال دارد که شما بتوانید یک پاساژ را برای بار اول فردا انجام دهید ؟ احتمالاً 20%
اگر در حین تمرین کردن حتی یک نت اشتباه هم نداشتید تصور کنید از هدر رفتن چه زمان زیادی میتوانید جلوگیری کنید و چطور با اعتماد به نفس میتوانستید یک اجرای خوب داشته باشید. البته که این خیلی حقیقی به نظر نمیرسد اما همین بینش به ما قانون عمومی دوم خوبی را مشخص میکند:

اشتباه نکنید!
کلیدهایی که ما باید از آن در ارتباط با این قانون استفاده کنیم مربوط میشوند به بیشینه کردن تمرکز ذهنی و نواختن در سرعت پایین ودر جایی که شما کنترل کامل بر آن دارید که اغلب منظور تمرین کردن آهسته است.

تمرین آهسته
تمرین آهسته زمانی که با پاساژهای مشکل زا یا یادگیری مثلاً موسیقی پلیفونیک یا ساختارهای پیچیده سر کار دارد بسیار در بهترین آموزشگاه موسیقی تهران مهم و حیاتی است استفاده از مترونوم برای افزایش نظم و انضباط به خصوص در زمان تمرین کردن آهسته بسیار مفید است یک استراژی بسیار معمول به هنگام تمرین کردن یک پاساژ سخت یا یک بخش این است که شروع تمرین با سرعت بسیار پایین باشد و با هر تکرار سرعت را یک درجه (روی درجه بندیهای معمول مترونوم مکانیکی و یا پنج BPM روی مترونوم های دیجیتال) افزایش دهیم تا جایی که دیگر بر روی نوازندگی آن کنترل کامل نداشته باشیم. سپس چند دندانه به عقب برگشته و از ابتدا شروع میکنیم به افزایش تدریجی سرعت.
استراژی دیگر این است که قطعه را با سرعت متعادل در حالتی که کنترل کامل برآن دارید را شروع و پنج بار آنرا تکرار کنید سپس پس از هر تکرار سرعت را یک درجه کاهش داده و مجدداً آنرا به تدریج افزایش دهید تا جایی که به سرعت اصلی قطعه و یا فراتر از آن اما در حیطه کنترل کامل شما برسانیم.از آنجایی که تمرین کردن آهسته بدون فکر میتواند شما را به راحتی در یکی از وحشتناک ترین حالتهای نوازندگی پیانو یعنی نوازندگی مکانیکی قرار دهد جهت جلو گیری از این اتفاق ( و آزاد سازی خود از نگرانیها ) شما میتوانید به آخرین قانون عمومی مربوط به تمرین کردن آهسته اتکا کنید.

همواره هر عیارت موسیقیایی را شکل داده وتمامی جز ئیات موسیقی را نمایان کنید، حتی به هنگام تمرین کردن آهسته !
تمرکز ذهنی :
یکی از بهترین راه ها برای بیشینه کردن تمرکز ذهنیتان وبه دست آوردن یک روال ایده آل مؤثر تمرین که توسط آن قادر خواهید بود که یک پاساژ را چهار بار پشت سر هم بدون هیچ اشتباهی تکرار کنید این است که چهار شیء مختلف را مانند مداد یا دکمه روی سمت چپ صفحه کلید قرار دهیم.هربار که یک بخش را صحیح نوازندگی کردید یکی از آنها را در سمت راست صفحه کلید قرار دهید .چنانچه اشتباه کردید تا انتهای پاساژ به نوازندگی خود ادامه داده و سپس به خاطر اشتباهتان یکی از آنها را به سمت چپ انتقال دهید این رویه را تا جایی که تمام اشیاء به سمت راست انتقال پیدا نکرده اند ادامه دهید . این کار را امتحان کنید تا متوجه اهمیت و فایده واقعی آن بشوید.
(توجه داشته باشید به این که دلیل ادامه نوازنگی و قطع نکردن آن به هنگام غلط نوازی بسیار اهمیت دارد. وقتی که نوازندگیتان را قطع میکنید در واقع با این کار ذهنتان را به قطع کردن به محض اشتباه نواختن عادت میدهید که ابن یک عادت بسیار بد است و باعث مشکلات زیادی در اجرا میشود در عوض شما احتیاج به عادت کردن به "رد شدن از روی اشتباهات"در صورت بروز خطا دارید.منبع:[font=tahoma]آموزشگاه موسیقی تهران[/font]

 با سلام خدمت هنرمندان و خصوصا پیانیست های عزیز.
ما از این پس قصد داریم تا اطلاعات مختصری اما کاربردی و عمیق راجع به ماهیت تکنیک و نحوه ی تمرین کردن صحیح و آگاهانه خدمت شما عزیزان ارائه کنیم. این مطالب ترجمه ای هستند از کتاب "حرکت، بیان و صدا در نوازندگی پیانو" نوشته گیورگی ساندور.
مترجم: رضا حجت زاده

تکنیک: هماهنگی حرکات مطابق با خصوصیات پیانو

به طور واضح در این فرآیند،عوامل نامحسوس بسیاری درگیر هستند.حال و هوا،تفسیر،بداهه،الهام و خلاقیت اصطلاحاتی هستند که به سختی تعریف میشوند.این اصطلاحات موضوع بحث و تغییر دهنده ی نظرات و سلایق هستند.تکنیک های آموزشگاه موسیقی اگرچه یک مهارت است (یک سیستم کاملا هماهنگی از حرکات مشروط به قابلیت های آناتومی بدن انسان و طبیعت پیانو) حتی پیچیده ترین فعالیت های تکنیکال و فنی باید توسط هر فردی که تمایل به یادگیری و تسلط یافتن بر آنها را دارد درک شوند. بدین منظور میتوان آنها را به اجزای تشکیل دهنده شان ساده کرد: حرکت که از طریق انگشتان،دست،مچ،بازو و ساعد و بدن انجام میگردد؛در واقع از طریق تمام کالبد انسان.هماهنگی این مکانیسم انسان بر پایه ی اصول ساده ی جمعی از فیزیولوژی و نیروی جاذبه بنا نهاده شده است.
این شرایط چه بدانید چه ندانید در اکثر فعالیت های فیزیکی حاکم اند؛ همچون رقصیدن، بازی گلف،پینگ پونگ، تنیس،نواختن ویولن، و یا پیانوکه البته ممکن است آگاهی مختصری از آن داشته باشید!

تمرین کردن باید آگاهانه باشد نه ماشینی

این بدان معنا نیست که آگاهی از این عوامل برای اجرای هنرمندانه و الهام بخش ضروری هستند؛ در حقیقت،کاملا برعکس، فرآیند های خلاقانه به ندرت آگاهانه هستند. اما آماده سازی (ساعت های بسیار زیاد صرف تمرین کردن) باید هدفمند و به طور آگاهانه توسط مغز کنترل شود ،نه اتوماتیک و ماشینی.
مادامی که ما در حال تمرین کردن هسیتم باید بدانیم که چه کار داریم میکنیم؛ در غیر این صورت اکثر زمان ما به هدر میرود. برخی از افراد به صرف فقط تمرین کردن به جهت لذت بردن از این عمل، از زمان بسیاری که صرف انجام این پروسه (تمرین کردن) میکنند بی خبرند. این مطلب برای اکثر افراد قوت قلبی است که بدانند به کار گیری آگاهانه از اصول صحیح میتواند زمان تمرین را به مقدار قابل توجهی کم و بهترین نتیجه را برای آنها به ارمغان بیاورد.منبع:[font=tahoma]آموزشگاه موسیقی[/font]

در دنیای امروز که پیشرفت انسان در علم و صنعت و هنر سرعت چشمگیری دارد زبان انگلیسی از جایگاهی مهم و اساسی برخوردار میباشد. آنچه که واضح و مبرهن است تعداد غیر قابل شمارش تحقیقات و آموزش های مجازی به زبان انگلیسی است و از آنجایی که زندگی ما انسان ها با تکنولوژی اینترنت گره خورده است، یاد گیری زبان انگلیسی باید از اولویت های آموزشگاه موسیقی باشد. تیم آموزشگاه موسیقی پیانُت این نیاز را به سرعت شناسایی و کلاس های موسیقی به زبان انگلیسی برگزار کرده تا هنرجویان موسیقی بتوانند تحقیقات خود را در زمینه ی موسیقی به زبان انگلیسی وسعت داده و از هنر "موسیقی بدون مرز" استفاده کنند.





منبع:آموزشگاه موسیقی

دوره ی باروک 1600 تا 1750



لفظ " باروک" در اصل لفظ تحقیر آمیزی بود برای سبکی از معماری و هنر که از اواخر قرن شانزدهم رواج داشت، اما زمانی که محققان موسیقی از این لفظ استفاده کردند معانی منفی اش دیگراز بین رفته بود.

دوره ی باروک دوره ی شکل گیری اپرا، رشد ارکستر، و شکوفایی موسیقی سازی، بخصوص برای ویولن و سازهای شستی دار بود. بیشتر شیوه های نو در ایتالیا شکل گرفت و موسیقی دانان ایتالیایی سلطه ی بلامانع داشتند، اما در اواخر همین دوره ی باروک بود که سبک های ملی متمایزی پدید آمدند.


موسیقی دانان دوره باروک:



جورج فردریکهندل: هندل متولد آلمان میباشد و از سال 1685 تا سال 1759 میزیست،قبل از آغاز فعالیت حرفه ای اش در موسیقی، در رشته ی حقوق درس خواند. بعد از دوره ی کوتاهی،به هامبورگ رفت و منصب ارکستری در اپرا خانه دست و پا کرد و در آنجا اولین اپرایش را ساخت(آلمیرا).از هامبورگ در سال 1706 به ایتالیا رفت. سپس به هانوفر رفت و دربار آنجا شد. به برکت همین شغلش به سفرهای متعدد رفت، از جمله به لندن که در آنجا اپرای ایتالیایی داشت محبوبیت می یافت. اپرای رینالدویش به موفقیت بسیار رسید. برای مدتی کوتاه به هانفر برگشت اما اجازه یافت باز هم به لندن برود به شرط آنکه بعد از مدتی برگردد. اما در سال 1714 فرمانروای هانوفر با عنوان جورج اول به سلطنت انگلستان رسید و هندل خود به خود به خدمت دربار انگلستان در آمدکارش در ده سال بعد با افت وخیز همراه بود، زیرا هم با اپرای ایتالیایی در رقابت بود و هم خود اپرا با اقبال همیشگی مردم مواجه نمیشد. آموزشگاه موسیقیاورتورها و بقیه ی آثار کرال هندل البته موفق تر بودند. در ده سال آخر عمر مدام بیمار بود.دوبار سکته کرد،اما بعد از 60سالگی به تدریج قوه ی اش را نیز از دست داد. با این حال، تا زمان مرگ به آهنگسازی، تنظیم آثار قبلی و نظارت بر اجراها ادامه داد.

1_ پایان فیلم های عروسی جهت رفتن به ماه عسل معمولا پایان فیلم های عروسی با رفتن به ماه عسل با ماشین های لوکس و آخرین مدل نظر همگی ما را جلب می کند . معمولا یکی از 
پرطرف دارترین مشتریان موسسات اجاره خودرو هم از این دست افراد هستند . 

2 _ حس رانندگی با آخرین مدل های خودرو 
بسیاری از افراد توانایی خرید هر ساله خودروی جدید و آخرین مدل را ندارند به همین جهت علاقمندان به خودروهای آخرین مدل باا عمری زیر دو سال ، گزینه اجاره بهترین می باشد.

3_ پذیرایی از مهمانان مهم 

تشریفات جز اصلی مراسم تمامی ایرانی ها می باشد البته لازم به ذکر است تمام افراد دنیا در پاره ای از موقعیت های برخلاف تصور از ما ایرانی ها بیشتر اهل تشریفات و اتیکت کاری می باشند . اجاره خودروهای تشریفاتی و لوکس راهکار همین مراسم می باشد.

4 _ استفاده از خودروهای با ظرفیت بالاتر 
فرض کنید خودروی شما ظرفیت 4 نفر را داشته باشد حال برای آخر هفته با یکی از دوستان خود که خودروی شخصی ندارد برنامهه کمپینگ دارید حال برای از دست ندادن برنامه یکی از راه حل های شما اجاره خودرو با ظرفیت 7 نفر یا بیشتر می باشد که به تازگیی برند هیوندایی در خودروهای SUV خود این قابلیت را اضافه کرده . 

5 _ خرابی خودرو شخصی شما قبل از سفر برنامه ریزی شده 
شاید آخرین گزینه جهت خراب نشدن برنامه سفر ، اجاره خودرو باشد در صورت کامل بدون مدارک مورد نیاز اجاره به سفر خود برسید.

6_ تست نهایی رانندگی قبل از خرید
با توجه به گرانی خودرو در ایران و عدم همکاری فروشندگان خودرو شما توانایی این را دارید که قبل از خرید ، خودروی مورد نظر خود راا اجاره کرده و در صورت رضایت اقدام به خرید خودروی خود کنید.منبع:اجاره خودرو

مردم جامعه با این کار هم نیازهای خود را بر طرف کرده و هم میتوانند از امکانات رفاهی ماشین مورد علاقه شان بهره ببرند. از جمله دلایل گوناگون اجاره خودرو سفر کردن و نیاز به خودرو شخصی و سفر کردن خانواده ها به صورت دسته جمعی و اجاره خودروهای گروهی و یا مسایل کاری و احتیاج به خودروهای لوکس میباشد،که با توجه به قیمت های خودروها اجاره کردن ان بسیار با صرفه تر از خرید ان است.یکی از دلایل مهمی که این روزها اجاره خودرو رونق فراوانی پیدا کرده است اجاره به دلیل استفاده خودرو در مراسم عروسی میباشد زیرا عروس و داماد در این شب از هیچ چیزی دریغ نمیکنند و هزینه های بسیاری در این شب متغبل میشوند.اجاره خودرو همیشه به دو صورت انجام میگیرد 1.به صورت کوتاه مدت 2.به صورت بلند مدت
اجاره خودرو به صورت کوتاه مدت همان اجاره روزانه است که مدت ان یک یا چند روز و گاهی کمتر از یک روز میباشد اگر مدت زمان اجاره کمتر از 10 ساعت باشد کرایه همان 10 ساعت پرداخت میشود.اجاره خودرو به صورت بلند مدت هم به اجاره ای گفته میشود که مدت زمان ان از 28 روز بیشتر و از 360 روز کمتر باشد که این اجاره شامل مزایایی میباشد از جمله پوشش بیمه بر حسب نیاز اجاره کننده،حق تعویض خودرو در صورت عدم رضایت و یا خرابی خودرو،اجاره تمامی خودروهای موجود در موسسه اجاره خودرو،ارایه خدمات تعمیر و نگهداری در طول مدت اجاره خودرو،ارایه مجوز طرح ترافیک و… .موسسات اجاره خودرو در طول سال و ایام تعطیل پکیج هایی را ارایه میدهند تا میزان مشتریان خود را افزایش دهند و این پکیج ها دارای مزایایی ست که به نفع مشتری هم میباشد از جمله قیمت مناسباجاره خودرو دارای شرایط و ضوابطی میباشد،فرد اجاره کننده باید مدارکی از جمله ارایه کارت ملی،مدارک محل اشتغال،مدارک محل سکونت،دو فقره چک یکی برای ضمانت به مبلغ خودرو اجاره شده و دیگری برای جرایم(البته اگر خودرو با راننده اجاره شود نیازی به چک نیست) و دارا بودن گواهینامه.منبع:اجاره خودرو

 نتایج آزمون دکتری سال 1396 در تاریخ دوشنبه 28 فروردین ماه اعلام می شود 

   
·[font=Times New Roman]                     [/font] 

Ladies who wish to be undergoing a greater and ideal Wigs For Women
look decide to start being active . categorize of locks file constitution. Individual of the popular extensions which capacity be more in favour mid girls resolution be true human tresses Lace Front Wigs
hairpieces. Although these sympathetic of curls pieces less complicated popular in the midst African-American denizens, they are also entirely all the rage in additional ethnic groupings. Because these locks pieces are created Hair Extensions
making capitalize on of natural human hair, they look universal and also at instances it's almost unachievable for the next lone to adjust from your ingrained and also regular splendor hairpiece. Dissimilar to other hairpieces, natural splendor hairpieces offer females egoism that command generate trust private them.

The form companies are full of women who adorn desirable and in vogue fundamental splendor hairpieces. As a issue, Human Hair Extensions
many women need to induce the in any event look and good taste since these girls. In place against to the unexceptional curly locks that can years to mature, a yourselves locks wig is pressing and also the woman drive to be sure have on the agenda c trick moral more any Wigs For Women
wanted look in a two of minutes. Unvaried admitting that, these description of wigs are costly most women are non-specifically alright spending money to achieve the best search.